Cod ISIL: RO-SB-01331

DESPRE CDI

Cod ISIL: RO-SB-01331

Mai jos aveți informații detaliate despre Centrul de Documentare și Informare (CDI), de la definiție și obiective, până la istoricul bogat al bibliotecii sale.

  • Ce este CDI ?
    CDI (Centrul de Documentare și Informare) este un centru modern de resurse pluridisciplinare care oferă elevilor, cadrelor didactice şi comunităţii locale un vast spaţiu de formare, comunicare şi informare, un laborator util de experimentare a noilor tehnologii educaţionale, un loc ideal de cultură, deschidere, întâlnire şi integrare.
  • Utilizatori
    Utilizatorii sunt: elevii Colegiului Naţional „Gheorghe Lazăr”, părinţii acestora, personalul didactic şi didactic auxiliar din Colegiul Naţional „Gheorghe Lazăr” şi din alte instituţii de învăţământ, dar şi membrii comunităţii locale. Toți aceștia au acces egal la resursele educaționale, la spațiul de lectură și la echipamentele puse la dispoziție.
  • Spaţiul
    Spaţiul este amenajat pe zone distincte și primitoare, fiind dotat cu mobilier modern, modular, precum și cu aparatură şi materiale audio-vizuale. Acest loc oferă un cadru ambiental perfect pentru studiu, relaxare sau proiecte de grup, asigurând tot confortul necesar desfășurării activităților școlare și extrașcolare într-o atmosferă foarte plăcută.
  • Tipuri de activităţi desfăşurate în CDI
    Individuale (cercetare, proiecte folosind cărți/Internet, loisir, lectură, vizionări). În echipă: activităţi didactice, culturale, proiecte şi parteneriate cu unităţi din ţară şi străinătate. Elevii au acces la resurse variate pentru documentare școlară sau relaxare, folosind tehnologia modernă și fondul de carte actual.
  • Obiectivele CDI
    Obiectivele CDI: dobândirea autonomiei în informare, dezvoltarea gustului pentru lectură și facilitarea accesului la cultură pentru elevi și profesori. Se aplică o pedagogie inovantă prin proiecte transdisciplinare și integrarea noilor tehnologii. De asemenea, se intermediază parteneriate culturale și se oferă un spaţiu pentru petrecerea timpului liber.
  • Scurt istoric
    Fondată în 1692, biblioteca reflectă istoria Transilvaniei prin colecții rare. Deși a suferit pierderi mari în 1944 sub ocupație sovietică, fondul s-a refăcut la 40.000 de volume. Devenită CDI în 2009, ea îmbină tradiția cu tehnologia, oferind un spațiu modern de cultură și informare pentru toți elevii și profesorii colegiului nostru.Mai mult
Mai multe informatii despre istoricul bibliotecii
Biblioteca în trecut
Instituţia de învăţământ cunoscută astăzi sub denumirea Colegiul Naţional "Gheorghe Lazăr" a fost înfiinţată de ordinul călugărilor iezuiţi în anul 1692. Ea a parcurs de-a lungul timpului patru etape, determinate de evenimentele politice şi istorice din Transilvania.
  • Epoca latină (1692 - 1850) - limba de predare - latina
  • Epoca germană (1850 - 1867) - limba de predare - germana
  • Epoca maghiară (1868 - 1918) - limba de predare - maghiara
  • Epoca româna (1919 - pana în prezent) - limba de predare - româna
Aceste schimbări politice, sociale şi culturale sunt specifice Transilvaniei şi se reflectă în componenţa fondului documentar, colecţiile de carte veche din Centrul de Documentare şi Informare "Gheorghe Lazăr" fiind formate din acte, manuscrise şi publicaţii editate în limba oficială din prioadele respective.
Prima atestare a bibliotecii
Nu se poate stabili cu precizie anul întemeierii bibliotecii şcolare, deoarece documentele păstrate în arhiva şcolii nu atestă acest lucru, dar din cercetarea fondului documentar și a însemnărilor păstrate reiese faptul că ea funcţiona în a doua jumătatea secolului XVIII-lea. Un alt argument este numărul mare de opere ale clasicilor latini şi greci în ediţii rare din secolele al XVI-lea, al XVII-lea şi al XVIII-lea, păstrat în fondul bibliotecii.
Prima atestare a funcţionării bibliotecii a fost găsită în „Protocolul gimnaziului de stat” din Sibiu din perioada 1810-1838, cuprinzând conţinutul dezbaterilor şcolare ale consiliului profesoral, în care se discuta despre necesitatea reorganizării fondului de carte şi întocmirea unui catalog pentru ca publicaţiile găsite aici să fie folosite nu numai de către profesori ci şi de către elevi (Protocollum Regii Gymnasii Cibiniensis ab anno 180910 - 1837)
Biblioteca dupa Marea Unire
După multe peregrinări prin diferitele localuri ale şcolii vreme de un secol, în perioada 1898/99 biblioteca a fost organizată în actuala clădire a liceului. Fondul de carte a sporit treptat prin achiziţii şi donaţii făcute de instituţii sau de persoane particulare: foşti profesori sau oameni de cultură.
După unirea Transilvaniei cu România, limba de predare devine limba română. Se începe uniformizarea învăţământului din şcolile medii din Transilvania, provenite din gimnaziile cu predare în limba maghiară, cu cel din România.
Pe lângă problemele legate de lipsa profesorilor şi a nivelului elevilor în ceea ce priveşte cunoştinţele de limbă romană, se punea problema asigurării mijloacelor de învăţământ, a dotării bibliotecii cu publicaţiile necesare. Biblioteca deţinea deja un fond de carte important, dar marea lor majoritate era alcătuită din publicaţii în limbile clasice (greacă şă latină) germană şi maghiară. Puţinele publicaţii editate în limba română nu puteau acoperi necesarul din acel moment.
Fondul de carte al bibliotecii
Din analiza fondului de carte rară şi veche existent în acest moment în colecţiile bibliotecii putem trage concluzia că publicaţiile deja existente au rămas în fondul documentar al bibliotecii profesorilor, iar biblioteca elevilor s-a dezvoltat pe parcurs prin achiziţii şi donaţii.
Biblioteca în al II-lea război mondial și după
La 26 septembrie 1944, sediul Liceului „Gheorghe Lazăr” a fost pus la dispoziţia primului spital sovietic. Acesta a funcţionat timp de patru luni apoi şi-a schimbat locaţia. Din 24 decembrie 1944, conform ordinului de rechiziţie nr.54398, s-a instalat aici al doilea spital sovietic, care a funcţionat până în 7 aprilie 1945.
La predarea localului liceului armatei sovietice, mobilierul şi colecţiile bibliotecii au fost mutate la subsolul clădirii. Publicaţiile au fost închise în dulapuri şi sigilate. Inventarul făcut în următorul an, după plecarea sovieticilor, a constatat dispariţia
Cu toate pierderile suferite în timpul războiului, epurărilor făcute în perioada comunistă, Colegiul Naţional „Gheorghe Lazăr” şi-a îmbogăţit treptat fondul de carte (40.000 de volume), şi a dotat biblioteca cu calculatoare, aparatură audio-video.
În anul 2009, biblioteca a fost cuprinsă în proiectul naţional „Educaţia pentru informaţie” şi a fost transformată în Centru de Documentare şi Informare.